El CLIMA DE TRABAJO 

 

             Por Triny G. V.

Es la iniciación a que el joven se descubra valioso, capaz de hacer lo que le conviene, hacerlo en un ámbito de libertad y de dignidad.

Es la razón de ser del ambiente y la preparación de la clase.

La JORNADA DE TRABAJO inicia:

1.     Desde el momento que el joven llega al colegio, se le da una acogida para invitarlo a trabajar

2.    Cuando entra al salón y está todo dispuesto para que se ponga en acción con todo su ser; es decir, está ordenado, con los materiales dispuestos, las indicaciones de trabajo para ese día, su plan de trabajo, la programación, entre otros materiales que le ayudan en su aprendizaje.

3.    Se respeta su ritmo de trabajo, dice Mounier: “el que no espera al otro le desespera, le quita su propia esperanza”.

4.    El momento de la puesta en común podemos ver en cada uno de nosotros, alumnos y maestros, los dones que Dios nos ha dado para aprovecharlos y ponerlos al servicio de los demás.

5.    Es el espacio que permite a cada persona descubrirse capaz y responsable de su propia vida, de su propio trabajo, de su propio aprendizaje.

6.    Permite que en cada persona se lleve a cabo una conversión, gracias a la conquista de hábitos, del dominio de ciertas habilidades, etc.

LA ACTITUD FUNDAMENTAL

Por Triny G.V.

·     La actitud que idealmente debe tener un maestro frente a sus alumnos es de respeto, de escucha, de responsabilidad,  de congruencia, de cercanía, con “mano de hierro y guante de seda”, positivo, dedicado, en preparación constante  y abierto al cambio.

·        La actitud fundamental del educador personalista es:

a)   De una profunda y constante confianza en el alumno y en sus posibilidades de ser más, no sólo de aceptar lo que ya es.

b)    De observación  en sus alumnos para conocerlos.

c)    De acogida

d)    De crear un clima de trabajo,  investigación y progreso. Respetando el ritmo de trabajo de cada uno de sus alumnos y animándolos en sus progresos.

e)    De intervención apropiada y adecuada con sus alumnos. Prudente

f)     De escucha, apertura y comunicación.

g)    Amable, comprensivo, sin prejuicios, esperanzador.

h)   No es paternalista

i)     Guía, orientador, que favorece la ayuda mutua